Autismo León

Aprovechando este acontecimiento os pongo al día de mi nuevo curso. Hace ya un mes realice con Autismo León la fase teórica de un curso definido como Asistente Personal para personas con Trastorno del espectro autista.

En esta parte del curso nos han explicado muchas cosas. Hemos aprendido que las dimensiones o indicadores de la calidad de vida son ocho, y que están relacionados entre sí. Además la importancia de cada una de las piezas varía en función de nuestras prioridades.

Con estos datos, como asistentes personales debemos ayudarles a cubrir estas necesidades.

También hemos visto sus mayores dificultades como por ejemplo la coherencia central. dificultad para generalizar; la función ejecutiva, dificultad de control, planificación, anticipación y la Teoría de la mente, dificultad de empatia o ceguera mental.

Lo cierto es que en este articulo falta mucha información como el sistema PEC o los sistemas lingüísticos mediante signos.

Existe mucha más información pero si tenéis tiempo os recomiendo ver Maria y yo. Un libro y documental sobre autismo.

Aquí os dejo el enlace:

http://www.rtve.es/alacarta/videos/el-documental/documental-maria-yo/2060907/

Búsqueda Jeroglifica

Veréis esta semana tengo la suerte de empezar en un trabajo nuevo, (de prácticas en realidad). Para esto tengo que realizar juegos en el recreo de un colegio. Tras darle muchas vueltas creo que lo mejor es la búsqueda del tesoro.

En este caso y por mi afición a la egiptología vamos a realizar una búsqueda de jeroglíficos. Para ello lo primero es escoger un lenguaje jeroglífico. Con la fuente instalada hay que crear una plantilla o abecedario. Se puede imprimir una plantilla por equipo, por persona o en este caso una para todos los jugadores.

Una vez preparada la plantilla hay que realizar las pistas encriptadas. En este caso y por ser el primer juego lo vamos ha convertir en un juego de presentación. Las pistas serán diferentes para cada equipo, Para diferenciarlas se pueden usar diferentes colores, ponerles un sello diferente, etc.

Una vez hechas las pistas se recopila el material necesario para realizar la actividad. en este caso se necesita:

  • 1 Plantilla tamaño A4 con el abecedario.
  • 6 fichas con las pistas, tres de cada pista.
  • 3 sellos para distinguir las fichas de cada grupo.
  • 3 lapiceros para resolver los jeroglíficos.
Ya organizada la actividad y con todos los materiales preparados solo queda una cosa antes de comenzar, esconder las pistas. En este caso las pistas se esconderán en un patio de colegio. Para esconder las pista buscar sitios muy separados para que los chavales tengan que moverse.

Ahora ya puede comenzar la actividad.